O mnie

Nazywam się Anna Szkotak. Jestem neurologopedą, psychoterapeutką w trakcie całościowego, pięcioletniego szkolenia systemowego w Krakowskiej Fundacji Rozwoju Psychoterapii im. prof. Marii Orwid, studentką psychologii oraz Prezeską Stowarzyszenia Poradnia Polonijna. Moja ścieżka zawodowa to 15 lat nieustannej praktyki klinicznej, zakorzenionej w nurcie rzetelnej nauki oraz głębokim szacunku do drugiego człowieka.

Moja droga z wielojęzycznością rozpoczęła się na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, skąd w ramach stypendium wyjechałam na uniwersytet w Brukseli. To tam, na styku kultur, stawiałam pierwsze kroki jako logopeda polonijny. Przez kolejnych 12 lat budowałam swoje doświadczenie w Belgii, pracując w polskiej sekcji prestiżowej Szkoły Europejskiej nr 1 w Brukseli (EEB1), współpracując z Punktem Konsultacyjnym przy Polskiej Misji Katolickiej oraz ośrodkami dydaktycznymi w Leuven. Jako specjalistka, a zarazem mama wychowująca tam synów, osobiście poznałam każdy odcień migracyjnego życia.

Po powrocie do mojej rodzinnej, górskiej miejscowości na południu Polski, kontynuowałam pracę kliniczną, stale rozwijając swoje kompetencje. Moje unikalne podejście do pacjenta kształtowało się m.in. podczas czteroletniej pracy jako neurologopeda w Ośrodku Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczym w Ustroniu oraz w ramach wieloletniej współpracy ze Specjalistycznym Centrum Mamy, Taty i Dziecka „Gniazdo” w Żywcu. .

Zawsze wierzyłam, że odległość geograficzna nie może ograniczać dostępu do rzetelnej pomocy. W latach 2020–2025 byłam twórcą i koordynatorem międzynarodowego projektu „Latająca Poradnia – online”, realizowanego we współpracy z ORPEG. Przebadanie blisko 3500 dwu- i wielojęzycznych dzieci z całego świata uświadomiło mi, jak delikatnym ekosystemem jest rodzina na emigracji i jak wielkiej uważności wymaga proces stymulacji mowy w warunkach wielojęzyczności.

Aby zapewnić moim pacjentom najwyższy standard opieki, stale integruję wiedzę z pogranicza wielu dyscyplin. W pracy diagnostycznej wykorzystuję m.in. uprawnienia providera Neuroflow ATS®, prowadząc specjalistyczny trening słuchowy u dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Moje zaplecze warsztatowe obejmuje również certyfikację w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR), technik neurosensomotorycznych, komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC), metody werbo-tonalnej oraz strategicznych metod usprawniania fonemów (SMURF).

Jako nauczyciel języka polskiego jako obcego oraz lektor po kursach Fundacji SOK, doskonale rozumiem mechanizmy komunikacji międzykulturowej i edukacji włączającej. Ta wiedza pozwala mi skutecznie wspierać nie tylko rodziców, ale i kadrę pedagogiczną szkół polonijnych na całym świecie, pomagając im budować wewnętrzną odporność i radzić sobie ze stresem w oparciu o standardy MHPSS i WHO.

Dziś, w dobie wszechobecnej cyfryzacji, z pełną odpowiedzialnością wnoszę do gabinetu perspektywę higieny cyfrowej. Moje przygotowanie merytoryczne w obszarze uzależnień technologicznych oraz udział w międzynarodowych konferencjach poświęconych bezpieczeństwu dzieci w sieci, stały się fundamentem do zainicjowania globalnej kampanii społecznej „Więź ważniejsza od zasięgu”. Wierzę, że dopiero połączenie neurobiologii mowy, psychoterapii systemowej oraz wolności od dyktatu algorytmów pozwala rodzinie odzyskać autentyczną bliskość.

Zapraszam Cię do przestrzeni, w której Twoje doświadczenie emigracji spotka się z pełnym, profesjonalnym zrozumieniem. Bez moralizatorstwa, z naukową rzetelnością i empatią.